Utilizando Pincéis!!

Neste dia, as crianças tiveram a oportunidade de utilizar o pincel pela primeira vez. Com essa atividade eles desenvolver a coordenação motora fina além de estimular a criatividade!!! Muitas crianças foram muito bem, outras ainda apresentam dificuldade com relação a coordenação, porém foi muito legal e eles adoraram!!!

Atividade no colchão

Nesta atividade as crianças tinham que andar em cima do colchão correndo, andando, engatinhando, imitando animais, com qualquer variação que você queira....

Arremessando Bolinhas

Neste dia, preparei alguns bambolês para eles arremessarem bolinhas tentando fazer com que a bolinha passe por dentro do bambolê, treinando assim sua coordenação e sua pontaria.

Eles se divertiram muito!!

Andando em Cima do Banco

As crianças tinham que um de cada vez andarem em pé em cima do banco, e depois engatinhando e qualquer variação que vocês quiserem!!! No começo eles têm medo e nós como professores devemos passar seguranças para elas, segurando em suas mãos até se sentirem firmes...

Cenouraaaa!!!!

Nesta atividade conhecemos a cenoura e conversamos um pouquinho sobre ela. Ao final a Tia Nena preparou um delicioso bolo de cenoura para as crianças.... Eles amaram..... Estava muito gostosooooo!!!

Encaixe Formas Geométricas

Objetivos: Ter contato com as formas geométricas e diferenciá-las.


Procedimentos: Dividir as crianças em pequenos grupos e entregar um jogo para cada grupo, que terá uma professora / monitora auxiliando os alunos. Questioná-los sempre sobre a peça que pegaram, onde encaixa, se realmente é ali ou pode ser em outro lugar.... e assim por diante, até que todos tenham participado.

Amarelinha

Conhecer um pouco das regras do jogo "Amarelinha" foi o que me levou a montar esta aula, pois hoje em dia estas brincadeira que tanto brincávamos quando eramos pequenos, hoje está quase apagada na infância de nosso alunos.... Foi um pouco díficl porque pelo que percebi eles nunca tiveram nenhum contato com esta brincadeira, porém estão se aperfeiçoando a cada jogo e isto que importa, não deixar essas brincadeiras se perderem no tempo!!!

Portifólio

Logo estarei mandando estes portifólios para casa juntamente com os alunos, a fim de qu os pais conheçam o que está sendo desenvolvido na creche com seus filhos! Ficaram muito bonitinhos....

Meninos

Meninas

Brincando no Barranco...

Eles adoram quando digo que iremos brincar no barranco...É muito divertido, além de ser um momento muito rico para o Desenvolvimento Motor deles.... Peço desculpas para as mamães que depois tem que lavar estas roupas bem sujinhas....rsrsrsr.... Mas é por uma boa causa né!!!

Dança da Cadeira (JOELPIN)

Objetivos: Estimular a atenção e Ter contato com jogo de regras.

Procedimentos: Arrumar as cadeiras em círuculo. A quantidade é sempre uma a menos do que o total de crianças. Colocar uma música e pedir que as crianças andem em volta das cadeiras. Quando a música parar, cada criança deverá sentar em uma cadeira e a criança que sobrar em pé deverá esperar a brincadeira acabar para brincar de novo. A cada rodada sai uma criança e uma cadeira. Ganha o último que sobrar sentado.

Equipe Laranja

Equipe Roxa

Primeiro Contato com a Tesoura!

Em uma das atividades planejadas para o dia estava um cartaz dos alimentos, onde as crianças procurariam em revistas imagens de alimentos para recortarem com a mão. Pensando que o ano que vem eles já estarão no maternal II pensei em dar esta experiência de usar a tesoura. Fiquei muito feliz porque o entusiasmo e o interesse da turma foi muito grande.

Seu Lobo Está?????

Objetivos: Participar de brincadeiras folclóricas incentivando a socialização.


Procedimentos: Organizar uma casa para seu lobo morar, deixar bem simples. As demais crianças deverão permanecer no tapete. Cantar a música juntamente com as crianças e no final seu lobo pegará uma criança e a levará para sua casa. Fazer isso até que todas as crianças tenham sido pegas... Depois pode alternar o lobo e assim por diante!

Peteca Reciclável!

Objetivos: Estimular a coordenação motora e a socialização. 


Procedimentos: Conversar com as crianças sobre o folclore e dizer que iremos fazer uma peteca. Entregar folhas de jornal e pedir para que eles amassem até formar uma bola de papel. Depois embrulhar em papel celofane colorido e amarrar. Ensinar as crianças a jogarem e depois deixá-los explorarem este brinquedo. Vão adorar!!!

Nosso Dia dos Pais

Meus alunos pintaram um lindo diploma para o melhor pai do mundo.... Fiquei encantada com algumas crianças e com a habilidade que eles têm para pintar! Depois carimbamos o dedinho e colamos a foto de cada criança.... Ficou uma gracinha!!

Volei

Nessa atividades as crianças têm contato com algumas regras desse esporte. É muito simples de organizar... simplesmente amarre uma fita ou barbante  para dividir a sala e para demarcar a altura em que os alunos deverão jogar a bola. Primeiramente eu fiz com uma criança de cada vez e depois brincamos todos juntos.. Foi muito divertido!!!!

Atividades com Música

As cantigas fazem parte da nossa infância e é nosso dever como educadores preservá-las, incentivando nossas crianças a cantá-las, brincarem com elas. Elas não devem servir apenas para alfabetizar, as cantigas devem fazer parte do cotidiano da sala de aula. E por isso, por ser um texto memorizado, é que elas podem servir como textos auxiliares para alfabetização. 

O lúdico deve estar presente nesta fase da criança, a alfabetização deve ser vista, como algo prazeroso por ela, e não com exercícios cansativos e repetitivos de cópias e sem significado para a criança. No decorrer do processos de alfabetização os erros vão sendo corrigidos, mas no início o mais importante é a criança ter o prazer em aprender a ler e a escrever.

Música: Meu Pintinho Amarelinho

Meu pintinho amarelinho

Cabe aqui na minha mão

Na minha mão.

Quando quer comer bichinho

Com seus pezinho ele cisca o chão.

Ele bate as asas

Ele faz piu, piu

Mas tem muito medo é do gavião. 

Música: A Janelinha

A janelinha fecha

Quando está chovendo

A janelinha abre

Se o sol está aparecendo.

Fechou, abriu

Fechou, abriu, fechou

Abriu, fechou

Abriu, fechou, abriu.

Música: O Jipe

O jipe do padre

Fez um furo no pneu

O jipe do padre

Fez um furo no pneu

O jipe do padre

Fez um furo no pneu

Consertamos com chiclete.

Música: Sapo Cururu

Sapo Cururu

Na beira do rio

Quando o sapo grita, ó maninha!

É que esta com frio.

A mulher do sapo

É que está lá dentro

Fazendo rendinha, ó maninha!

Pro seu casamento.

Música: Barata

Eu vi uma barata

Na careca do vovô

Assim que ela me viu

Bateu asas e voou

Seu Joaquim, quirim quim

Da perna torta ta ta ta

Dançando conga, ga ga

Com a Maricota, ta ta. 

Música: Borboletinha 

Borboletinha

Tá na cozinha

Fazendo chocolate

Para a madrinha

Poti, poti

Perna de pau

Olho de vidro

E nariz de pica-pau

Pau-pau.

Música: Cachorrinho está latindo. 

Cachorrinho está latindo

Lá no fundo do quintal

Cala a boca cachorrinho

Deixa o meu benzinho em paz

Crio lê lê

Criô lê lê lá lá

Criô lê lê

Não sou eu quem caio lá.

Música: Motorista


Motorista, motorista
Olha a pista
Olha a pista
Não é de salsicha
Não é de salsicha
Não é não
Não é não


Motorista, motorista
Olha o poste
Olha o poste
Não é de borracha
Não é de borracha
Não é não
Não é não.


























Música: Casinha


Fui morar numa casinha-nha
Infestada-da de cupim-pim-pim
Saiu de lá- lá- lá
Uma lagartixa-xa
Olhou pra mim
Olhou pra mim
Olhou pra mim
E fez assim:
Smack... Smack....